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GUIA PARA EL MEDIADOR DE LECTURA: LA INTERACCIÓN AFECTIVA Y SIGNIFICATIVA CON NIÑOS-JÓVENES

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    Las emociones son el pegamento de la memoria., por lo tanto sólo se recuerda a largo plazo los eventos asociados a las emociones significativas. ·        Como mediador de lectura debemos procurar: ·        Preparar nuestras intervenciones con los lectores   teniendo en cuenta que   el objetivo debe ser   crear memorias-recuerdos, positivos-agradables; entorno a los libros y la actividad literaria. Para lograr este objetivo considere lo siguiente: 1.       Revise sus emociones personales antes de cada intervención., porque usted debe tener una predisposición emocional saludable y con serenidad, al intervenir: ¿Cómo se encuentra usted   emocionalmente y físicamente, minutos   antes de sus sesiones con los lectores? < Un mente tranquila funciona mejor que una mente alterada. Las emociones agradables, de seguridad y de aceptación positiva por los demás, emana de la psique del mediador y luego se contagia a los lectores. De la misma manera el mediador podría contagiar emo

¿Mi sueño alcanzaré?

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Jacqueline Campos   Julián tiene dieciséis, yo cumpliré diez, papá se fue a los treinta y seis y Carlitos tiene tres.   Quisiera ser grande, como Julián, para con él migrar  y ayudar a mamá.   ¿A dónde va Julián? ¿Por qué lloras mamá? ¿Sabes cuándo volverá?   Los ancianos dicen: <Que no habrá jóvenes en el pueblo> ¿Es verdad lo que predicen? ¿Todos se irán al norte?   ¿Cómo Julián migraré? Mamá si me voy, ¿Mi sueño alcanzaré?   Julián tiene dieciséis, yo cumpliré diez. papá se fue a los treinta y seis y Carlitos tiene tres. ¿Mi sueño alcanzaré?... Poema publicado en la Segunda Feria Virtual de USA (2023) De acuerdo con la ONU  La violencia, la pobreza y el acceso limitado a servicios sociales y a una educación de calidad afectan la vida de niñas, niños y adolescentes de Latinoamérica, en particular de México y algunos países de Centroamérica. Esto los obliga a tomar la difícil decisión de dejar sus países. En muchos casos, los n

Carta a Ámsterdam

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            Autor René Emiliano Moreno Campos   8 de mayo de 1940, Gran Bretaña, Londres. A mí amado Cristhopher: Mi amado y querido esposo, nunca tuve la oportunidad de decirte lo que siempre sentí por ti, ahora que tú te has ido a combatir a esos alemanes y me dejaste sola a cargo de dos pequeños, que todo el tiempo me preguntan “¿Por qué papá no ha vuelto? ¿A dónde fue papá? ¿Por qué se fue? Me escuchan llorar toda la noche, veo nuestras fotos cuando éramos jóvenes. Cuando me sentí flechada en el parque, cuando me pusiste ese anillo, con un rubí tan rojo como una fresa aquel martes diecisiete de marzo del treinta y cinco. Recuerdo ese beso tan sensual que me diste con tus grandes y bellos labios en el altar, aquel baile en el que no paramos de bailar durante una hora completa, cuando me llevaste a Francia   de luna de miel, fueron los momentos más importantes de mi vida… pero cuando llegaron nuestros bellos dos hijos, eso fue lo mejor que me pudo pasar. Amor mío, si lees

La mujer de impecable maquillaje

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¿Has escuchado hablar de Luca Trapanese y su hija Alba? Yo lo hice al leer un artículo titulado “Alba fue rechazada por 20 familias, antes de que el señor Luca Trapanese pudiera ser su padre”. Alba nació con síndrome de Down, conocer esta historia me conmovió y cómo resultado escribí esto.              Somos discapacitados de alguna forma,  algunos se les nota por fuera y a otros por dentro.       Conocí a una mujer de impecable maquillaje, era abuela de siete nietos y se distinguía porque escogía su ropa coordinada en colores afines a los tonos del maquillaje de sus párpados, dedicaba tiempo para verse impecable desde el cabello cano <que preveía teñir mes con mes> hasta el calzado sin rastro de polvo; también h acía sonreír a los demás con su risa contagiosa durante las conversaciones donde creaba una chispa relajada y humorística en cada reunión. Se llamaba Dita y vivió con comodidad sus años otoñales; sin embargo, la recuerdo por un detalle peculiar: Dita sentía una repulsión

REFLEXIONES SOBRE EL ROL DE LAS AMAS DE CASA

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  Comparto un resumen de partes que quiero resaltar sobre el siguiente artículo ¿QUÉ HACE A LA MUJER AMA DE CASA? ¿QUIÉN HACE AL TRABAJO DOMÉSTICA? Autora Aimée Vega Montiel Doctora en Ciencias de la Comunicación y Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona.      Este artículo ha sido desarrollado sobre una base fundamental: la necesidad de visualizar el trabajo doméstico y, principalmente, a las sujetas que lo realizan: las amas de casa. El recorrido propuesto ha mostrado de qué forma la esfera doméstica constituye el espacio de reproducción ideológica en tanto que en ella se define y se interioriza lo que es ser mujer, en términos de la división sexual del trabajo y de la construcción socio–histórica de género. En primer lugar, porque designa a la mujer ama de casa como la principal responsable de realizar las tareas domésticas: puede o no estar casada y puede o no tener un trabajo remunerado. Esto significa no solamente que el ser ama de casa sea específicamente femen

SOMOS TODAS LAS MUJERES #8M2022

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#8M2022  En el marco del día internacional de la mujer. Video poema narrado en español y mixteco por mujeres que viven en el Valle de San Quintín, Baja California, México. Autora y voz en español: Jacqueline Campos/ Voz en mixteco: Priscila Santiago. Proyecto de Bitácora de vuelos ediciones y Nadia Contreras.  Revista digital: https://www.rdbitacoradevuelos.com.mx Editorial: https://www.bvedicionesebooks.com.mx