SUR PROFUNDO BC

    Las emociones son el pegamento de la memoria., por lo tanto sólo se recuerda a largo plazo los eventos asociados a las emociones significativas. ·        Como mediador de lectura debemos procurar: ·        Preparar nuestras intervenciones con los lectores   teniendo en cuenta que   el objetivo debe ser   crear memorias-recuerdos, positivos-agradables; entorno a los libros y la actividad literaria. Para lograr este objetivo considere lo siguiente: 1.       Revise sus emociones personales antes de cada intervención., porque usted debe tener una predisposición emocional saludable y con serenidad, al intervenir: ¿Cómo se encuentra usted   emocionalmente y físicamente, minutos   antes de sus sesiones con los lectores? < Un mente tranquila funciona mejor que una mente alterada. Las emociones agradables, de seguridad y de aceptación positiva por los demás, emana de la psique del mediador y luego se contagia a los lectores. De la misma manera el mediador podría contagiar emo

Jacqueline Campos   Julián tiene dieciséis, yo cumpliré diez, papá se fue a los treinta y seis y Carlitos tiene tres.   Quisiera ser grande, como Julián, para con él migrar  y ayudar a mamá.   ¿A dónde va Julián? ¿Por qué lloras mamá? ¿Sabes cuándo volverá?   Los ancianos dicen: <Que no habrá jóvenes en el pueblo> ¿Es verdad lo que predicen? ¿Todos se irán al norte?   ¿Cómo Julián migraré? Mamá si me voy, ¿Mi sueño alcanzaré?   Julián tiene dieciséis, yo cumpliré diez. papá se fue a los treinta y seis y Carlitos tiene tres. ¿Mi sueño alcanzaré?... Poema publicado en la Segunda Feria Virtual de USA (2023) De acuerdo con la ONU  La violencia, la pobreza y el acceso limitado a servicios sociales y a una educación de calidad afectan la vida de niñas, niños y adolescentes de Latinoamérica, en particular de México y algunos países de Centroamérica. Esto los obliga a tomar la difícil decisión de dejar sus países. En muchos casos, los n